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“云家访——爱在线上” 云上访出金职温度

来源:学生处 农学院 宣传部作者:章红兵 陈展 王璐时间:2020-02-20浏览:1190设置

周同学因父亲被确诊为新冠肺炎后整日惴惴不安,金义学院学工办主任何育民第一时间电话家访为他进行了心理疏导,还立即帮助他申请补助金缓解家困窘境;因疫情影响暂时无法考编的李同学意志消沉,师范学院副书记樊丰富通过视频家访,为其推荐了专业对口的就业单位,还引导她结合自身现状制定了编制考试计划表……

在“停课不停学”期间,学校开展“云家访——爱在线上”活动,全校辅导员利用“互联网+思政”,点面结合,开展家访工作,努力把“关心关爱学生”的工作做到“家”,“访”出金职爱的温度;师生“云”中相聚,共同战“疫”……全校130余名辅导员参与云家访逾万次,覆盖近万个学生家庭,累计家访时长近5000小时,坚持把思政工作做到“家”。

  

“送上一份温暖”

“这场及时雨,来的真好!解了我们家的燃眉之急,真的非常感谢学校!”这是视频连线中,小麻家长的由衷感谢。

农学院小麻家住温州市永嘉县的一个小山村,受这次疫情的影响,全村不得不封锁了交通。本来该早早外出务工赚钱的父母,一下子没了经济来源,让家里陷入了窘境。小麻的辅导员陈展在视频家访过程中,摸清了小麻的真实处境,便立即上报学校。三天之后,小麻就收到了一笔来自学校的补助金。

新冠肺炎疫情给原本家庭经济困难的报关专业南同学雪上加霜。因疫情原因,他的家人无法外出务工,生活困难。商务学院辅导员吴嘉丽通过云家访了解情况后,向他们介绍了国家和学校的资助政策,并第一时间送去了温暖。再次家访时,南同学爸爸说,“感谢学校送来的温暖,真的感谢!”学生南同学正在准备明天的线上课程,他说,“新的学期,要好好学习才能对得起自己,对得起学校。”

   

  

自疫情暴发以来,学校高度重视学生资助工作,确保学生的基本学习生活需要,不让任何一个学生因疫情受困。“云家访”让资助政策不再只是一则通知、一份文件,而是用关心的话语、切实的行动给困难学生家庭送去丝丝温暖。

  

“吃了一颗定心丸!”

对于靠单亲打零工艰难抚养长大的莉莉,比一般同龄人更渴望编制内工作。但医学检验专科生想要获得编制岗位很难。往年春节后不少医院已开始陆续发布招聘信息,是应届毕业生求职的黄金时期,但因为突如其来的新型冠状病毒的肺炎疫情,各大医院或推迟或暂停了招聘工作,何时重启也无法预见。

被打乱备考节奏的莉莉很是忐忑。医学院副院长汪妍在云家访时了解到情况后,安抚莉莉和她母亲的情绪,还线上辅导莉莉搜集了多地考编信息。“仿佛吃了一颗定心丸”,云家访后,莉莉开心地说道。

   

  

就业中心在疫情期间综合运用就业信息网、就业骨干QQ群、微信公众号等技术手段,打造“一网一群一APP一公众号”的精准化信息服务矩阵,实现“线上+线下”相结合的企业和学生全方位互动服务,打通学生步入职场的“最后一公里”。

   

“当好一名知心人”

在疫情期间不论工作多忙,建工学院学工办主任包靓每天都要抽出时间家访。“今天出门了吗?今天在家里收获什么技能啦?”包靓还根据疫情的需要,在原有的红色网格管理员中选出考核良好的成员组成防疫网格队伍,通过网格发布传染病防控温馨提醒、防疫期间防诈骗提醒、开展多种形式的防护宣传教育,及时转发学校因疫情防控,每日网格视频会议,对学生思想动态、身体状况、心理状态、外出情况、舆情掌握等一清二楚。

因为“一日多问”,所以在黄同学2月4日出现身体不适时,包靓第一时间便掌握了情况,于是开启了“动态跟踪”模式,时刻关心黄同学的情况。在2月9日的云家访中,包靓得知黄同学去就诊过的医院有一名病人确诊、一名医生被感染,他本人也被要求居家医学观察。于是,包老师一天一“专访”,每天提醒黄同学及其家长居家隔离的要点,鼓励保持阳光的心态。她说,“你们若安好,我便是晴天”。

   

    

 

“提供一份学习保障”

2月17日是学校原定的开学时间,虽受疫情影响,学校开启了线上教学模式。辅导员们纷纷通过云家访告知家长,在家长群发布课表信息,帮助在家中营造良好的学习氛围。

农学院学工办主任朱寒在家访时了解到,身在疫区的小乐因为家中贫困没有WiFi网络,只能用手机流量参加学习,等原先套餐中的流量用完后,续购流量这笔额外支出的费用让小乐很为难。朱寒得知后,不仅帮助小乐争取到一笔“手机流量”补助金,还安排了专业老师、学生党员做好开学后的课程辅导,缓解了小乐的焦虑。

学校积极开展线上教学,让绝大部分学生在家中能正常学习。有少部分学生深处贫困地区,网络资源匮乏,辅导员们云家访后都一一落实、一一解决。

辅导员们通过云家访,了解到了学生及其家庭中存在的各种困难,根据造成困难的原因开展分类指导,并在技能培训、心理咨询、求职补贴等方面进行精准帮扶,不仅及时解决了实际困难和困惑,也加深了家校间的感情,深感云家访的意义。

据悉,学校将进一步推进家访工作制度化、常态化建设,将辅导员家访工作纳入学校大学生思想政治工作体系,并通过建立辅导员家访工作标准、规范家访工作内容与形式,建立家访工作长效机制,持续激发辅导员家访工作动力,创新工作手段,增强大学生思想政治教育实效。


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